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推荐书目《国外教学论基本文献讲读 》


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用生活所感去读书,用读书所得去生活。


  



  


国外教学论基本文献讲读 

国际标准书号ISBN:

9787301225349


内容简介


 自捷教育家夸美纽斯于17世纪出版《大教学论》一书以来,国外教育家在教学论学科领域取得了丰硕的研究成果,为教学论学科发展积累了宝贵的思想财富。陈晓瑞主编的《国外教学论基本文献讲读》共有五编,涉及五个专题,分别是:教学的定义与教学论、教学目标与教学内容、教学原理与教学策略、教学问题与教学研究以及现当代教学理论流派。本书正是期望通过对国外教学论研究领域经典性的、有影响力的、有代表性的文献的集成与讲读,为读者阅读该领域的名家名篇提供便捷。
     《国外教学论基本文献讲读》适合教育学专业本科生、课程与教学论专业研究生、中小学教师以及对教学理论感兴趣的读者阅读。




目录


总序

前言

第一编 教学的定义与教学论

教学的定义

学习与教学

大教学论(节选)

普通教育学(节选)

教育学(节选)

思维与教学(节选)

教学论的对象与任务

教学论的概念与课题

第二编 教学目标与教学内容

教育目标分类

教育目标新分类

教学目的与教学目标

教科书的编写与使用

选择教材的必要条件

第三编 教学原理与教学策略

首要教学原理

教学模式的来源——建构知识的多重方法

教学方法的分类及各类方法的特征

多种教学方法的合理结合

促进有效教学的关键行为

多元智能理论及其在教学中的应用

第四编 教学问题与教学研究

教与学: 寻求意义与关系的再构

教学中的关键问题

教学研究范式

教学的综合研究

第五编 现当代教学理论流派

学科结构教学理论

一般发展教学理论

范例方式教学理论

反思性教学理论





作者简介


       陈晓端,陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师。全国课程专业委员会常务理事,全国教学论专业委员会常务理事。出版专著、教材、译著等9部,发表学术论文近60篇,主持省部级课题4项,获厅局级科研成果一等奖4项,获省部级科研成果三等奖5项。主要研究领域为课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展以及国际课程与教学改革比较。