10月12日下午，“品味教学”第32期在校本部教学楼A606室举行，邀请了在第四届全国青年教师教学竞赛中获得佳绩的黎文靖、田明、王翔宇三位老师，围绕“如何上好一门课”做专题讲座，分享他们的教学心得及感悟。马克思主义学院院长程京武担任本次活动的嘉宾主持。

(田明讲述教学感悟)

摈弃知识灌输，传递“我的理念”

田明结合自己作为一名思政课教师的心路历程，分享了“大学教育‘魂’与‘法’”的教学感悟。“大学教育的使命是促进学生反思，而非灌输。”他认为，教师在教学态度上应该达到知识与教师合二为一的境界，与其单纯地灌输书本知识和哲学家的思想，不如采取述评结合的方式，向学生传授老师自身的见解。例如，老师可以将自己对知识的思考与科研成果总结成“我的理念”，在传授知识的同时实现价值的传导，帮助学生更好地认识世界。谈到教育方法，田明说，老师们在教学过程中要把握学术语境与生活语境相统一，只有在学术语言的使用中融入贴近学生生活的表达方式，才能真正触动学生的内心，实现良好的教学效果。

（王翔宇分享教学经验）

积累教学素养，打造“个人品牌”

西南财经大学的王翔宇老师坦言，充足的课堂讲授实践以及对教学的反复思考，是其在本次比赛中取胜的重要法宝。王翔宇结合自身的教学经验，认为在“大数据时代”，教师应以饱满的热情精研学科内容，关心时事、关注热点、关心学生诉求，积极打造具有“个人品牌”的教学理念和教学方式。同时，老师应秉承“把学生当顾客，把课程当产品”的理念，以服务者的心态为学生着想，提升学生的上课体验，从而让自己的品牌更好地“走出去”。

（黎文靖讲述如何上好一门课）

完善制度设计，用心“做到极致”

我校管理学院黎文靖老师结合自身的学科特性提出了独到的见解。他认为提高对教学的重视程度是优化教学质量的前提，离不开学校和教师的共同努力。一方面，他以中欧国际工商学院为例，介绍了该学院的教辅人员配备、市场化评价机制等情况，强调了学校的制度设计对激励教学的重要性；另一方面，他以张国荣在《霸王别姬》中入戏至深的故事，借此启发每位老师要从内心深处足够重视教学，以实际行动传承“工匠精神”，将教育做到极致。

黎文靖强调，要上好一门课，应有“一半匠心，一半父母心”。教师应从学生的需求出发，用学生熟悉的语言传递知识和价值观，建立学生需求与知识、价值之间的逻辑联系，取得双方的最大公约数，使课堂变得生动、活跃。他还结合自己日常授课中的真实案例展开讲解，幽默风趣的语言赢得阵阵掌声。

讲座最后，三位老师就案例教学、互动教学、全英文教学等问题与在场教师们进行了互动交流。来自理工学院的陈老师感言：三位获奖老师的报告立足于当前我国高校教育“以本为本”的时代大势，展现了高校学者的社会责任意识与担当，案例丰富、讲述生动，对今后的教学工作很有启发。