近日，学校本科生院教师发展中心调研组前往清华大学，就本科教学奖励评选和表彰、人工智能赋能教师教学能力提升，向清华大学教学质量评估中心、在线教育中心进行了深入学习和调研。调研组由本科生院教师发展中心主任张沫带队，本科生院教师发展中心2名工作人员一同参加。

（调研现场）

清华大学教学质量评估中心副主任李蔚介绍了清华大学在本科教学奖励评选方面的具体做法，她指出，清华大学始终坚持“以学生为中心、以教师为主体”的原则，注重以评促教，奖励倾情投入教学、教学效果享誉度高的教师，充分体现了对一线教学的倾注和对人才培养质量的重视。

在调研过程中，调研组还就人工智能赋能教师教学能力提升的先进举措进行了深入交流。清华大学在线教育中心副主任徐燊介绍了清华大学在智慧教学平台、人工智能课程建设上的具体做法，她表示，清华大学通过引入人工智能技术，搭建智慧教学平台，有效推动智慧教学工具的创新及应用，实现智能助教、知识图谱、交互式自主学习等教学场景的创新，赋能人才培养。

张沫对清华大学的热情接待和无私分享表示衷心感谢，她表示，清华大学在本科教学奖励、人工智能赋能教学上的先进经验和做法，为我校开展相关工作提供了有益参考。

近日，学校启动了“本科教学校长奖”“本科教学奖”评选工作，切实发挥奖励“指挥棒”和优秀教师“头雁”作用。通过评选和奖励，全过程营造浓厚尊师重教氛围，鼓励广大教师潜心教学、追求卓越，更好地推动我校教育教学质量的持续提升。

（文/图 胡希茜）