您的位置： 为进一步落实《暨南大学人工智能赋能本科教育教学行动方案（2024-2028年）》要求，推进人工智能赋能教师教学创新，提升教师数智化素养。12月24日至28日，学校组织51名院系骨干教师赴浙江大学开展人工智能赋能教师教学专题培训班。
本次培训以理论研习+案例剖析+实践体验三维培训体系进行，参训教师通过专题讲座、现场教学等教学形式深入学习了大模型发展历程及教育应用、智能时代学习方式的变革趋势与教学AI技术运用以及浙江大学在人工智能教育教学的探索与实践历程。
培训班特别邀请多位行业知名专家学者，围绕新时代高校人工智能建设的新要求、新任务，以及人工智能与教育的结合与应用，进行深入浅出地讲解。授课专家结合当前高校人工智能建设发展的实际情况，将抽象的技术原理转化为生动的教学案例，从理论到实践，从政策到案例，不断加深学员们对人工智能赋能人才培养及教研创新的认识。
在浙江大学信息技术中心，参训教师实地考察了学在浙大智慧教学平台运行体系，沉浸式体验智云课堂、虚拟教研室等创新场景。专家现场演示了人工智能在学情分析、智能评测反馈等系统的操作逻辑，为我校推进虚拟教研室建设与教学模式改革提供了重要参考。
参训教师纷纷表示，此次培训及时响应了教师们对人工智能赋能教学的需求，内容实用、针对性强，不仅深入了解了生成式人工智能在教育领域的广阔应用前景，还提升了运用人工智能工具提高工作效率、解决日常教学中实际问题的能力，未来，我校将持续聚焦广大教师实际需求，联合相关部门进一步加大培训力度，提升培训工作的针对性，全面助力教师教学发展和数智化素养的提升。
未来，学校将持续围绕人工智能赋能教师教学开展专题培训，帮助广大教师掌握了解人工智能前沿技术与教学融合路径，为推进学校教育教学数字化转型注入新动能。