编者按：2024年7月，学校修订出台《暨南大学本科教学奖励办法》，将“本科教学校长奖”认定为学校本科教学的最高荣誉，同时将《暨南大学本科教学奖励办法》全部纳入校级荣誉体系，2024年，我校5名教师荣获本科教学校长奖、30名教师（团队）荣获本科教学奖。藉此，为深入贯彻落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要，强化暨南大学本科教学校长奖获得教师、各级教学名师的示范引领和辐射带动作用，以教育家精神引领高素质教师队伍建设，推动多校区协同高质量发展，持续提升整体教师专业素质能力和人才培养质量，学校本科生院教师发展中心创办“暨南名师教学讲坛”品牌活动，并开展2025年跨校区系列公益活动。

2025 年 6 月 4 日15:00，暨南名师教学讲坛--2025 年 “名师领航” 跨校区系列公益活动（深圳首场）在深圳校区综合楼 701 会议室顺利举行。本次活动由校区管委会副主任方俊彬主持，汇聚了来自学校本科生院教师发展中心、深圳校区的领导、教师代表，共同开启一场教学思想与经验交流的盛宴。

活动伊始，校区管委会执行主任李真致欢迎辞。他对张耀辉教授和本科生院教师发展中心张沫主任一行的到来表示热烈欢迎，强调本次活动是响应学校“以名师引领教学创新，以交流促进质量提升” 的重要举措，希望借此机会构建教师发展长效机制，推动教学改革与质量提升。

随后，活动迎来重磅环节。张耀辉教授，这位身兼国家级教学名师、广东省教学名师、暨南大学 2024 年“本科教学校长奖” 获得者等诸多荣誉的教育专家，围绕教学主题展开精彩报告。报告中，他从教学理念到实践方法，从课程设计到师生互动，毫无保留地分享了自己深耕教学一线多年的宝贵经验，其对教育的热爱与担当，让在场教师深受触动。

图1 张耀辉教授报告现场

报告结束后，校区风景园林专业罗婷老师向张耀辉教授赠送纪念品，现场氛围庄重而温暖。这份纪念品不仅是对张教授教学成就的认可，更象征着教学经验和精神在新老教师间的传承，激励着青年教师以名师为榜样，不断精进教学水平。自由交流环节将活动推向高潮。参会教师们踊跃提问，围绕教学过程中遇到的实际问题、对报告的感悟以及教学发展方向与张教授及其他教师展开深入探讨。思维的碰撞、经验的分享，让现场充满浓厚的学术氛围。

此次 “名师领航” 跨校区系列公益活动（深圳首场）的成功举办，不仅为校区教师带来了先进的教学理念与经验，更推动了跨校区教学资源共享与协同发展，为学校 “双一流” 建设和人才培养注入新动力。未来，学校将继续开展此类活动，让更多教师在名师引领下成长，为培养时代新人贡献力量。

图2 与会人员合影

文：明镜

图：明镜

初审：蓝蔚

复审：方俊彬

供稿单位：暨南大学深圳校区教学管理办公室